Состояние здания – удовлетворительное.

Система водо- и теплоснабжения осуществляется централизованно.

Корпус полностью укомплектован мягким и жестким инвентарем, технологическим оборудованием, ТV – и аудиосредствами, компьютерами.

Здание корпуса № 2, его участки, функциональные помещения детского сада, мебель, предметы быта, технические средства, а также игровое оборудование и учебные пособия соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и требованиям.

Оборудование и инвентарь безопасны для эксплуатации.

Предметно - развивающая среда корпуса № 2 обеспечивает:

- физическое развитие детей:

Музыкальный зал (в связи с отсутствием спортивного зала):

• батут;
• гимнастические мячи, бассейн для сухого плавания, различные тренажеры и т.д.);
• оздоровительные дорожки для профилактики плоскостопия;
• физкультурные уголки (во всех группах);
• прививочный кабинет;
• изолятор;
• комната релаксации (кислородный коктейль);
• спортивная площадка: кольцеброс, баскетбольная, волейбольная площадки, прыжковая яма, бумы, беговая дорожка, футбольная площадка и т.д.
• кабинет общей реабилитации для детей с ограниченными возможностями здоровья;
• терренкур.

- познавательное развитие ребенка:

• уголок леса, сада, огород, цветники, экологическая тропа;
• детская транспортная площадка для практических занятий и закрепления правил дорожного движения, дорожные знаки;
• зоны экспериментирования в группах, центры воды и песка, дидактические столы.

- социально-коммуникативное развитие:

• зоны социально-эмоционального развития детей в группах.
• Уголки уединения (гр. № 4, гр. № 7).
• кабинет общей реабилитации для детей с ограниченными возможностями здоровья.
• кабинет учителя – дефектолога для индивидуальной работы.

- художественно-эстетическое направление работы:

• музыкальный зал (цифровое пианино, музыкальный центр, синтезатор, музыкальные инструменты, фонотека, игрушки и др.);
• театральный салон (видеомагнитофон, телевизор, ширма для кукольного театра, наборы кукол, декорации);
• методический кабинет (наглядные пособия, репродукции, образцы народных промыслов, наглядные пособия, методическая литература, периодические издания).

Особые условия созданы для реабилитации и коррекционно - развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В кабинете общей реабилитации установлены:

- дидактический стол для использования цветного песка;

- стол для занятий и игр с песком и водой;

- оборудование для развития мелкой и общей моторики (фитнес – и сенсорные мячи;

- гимнастические палки;

- спортивный комплекс;

- сухой бассейн;

- сенсорные коврики;

- домик для театрализованных игр, игрушки.

- мультимедийный проектор, экран, ноутбук, компьютер, телевизор и DVD – приставка;

- оборудование для проведения зондового массажа артикуляционного аппарата - автоклав.

Для детей-инвалидов и детей с ОВЗ оборудованы дидактические столы для проведения песочной терапии.

Компьютерные программы учителей-дефектологов:

• "Домашний логопед. Практический курс".
• "Учимся говорить правильно"
• "Уроки Мудрой Совы. Времена года"
• "Школа тетушки совы. Развивающие игры"
• "Учимся с Логошей - конструктор"
• "Учимся и оздоравливаемся "
• "500 самых интересных игр"
• "Круглая компания"
• "Лунтик. Антология"
• "Развивающие головоломки"
• "Развиваем внимание"
• "Развиваем память"
• "Интерактивный портал развивающих игр "МЕРСИБО"
• "Сенсорное развитие"
• Комплект дисков МЕРСИБО – "Конструктор", "Звуковой калейдоскоп", "Работа над ошибками"
• "Физминутки Железновой"
• "Зарядка для глаз"
• "Мультимедиатека по ФЭМП"
• Мультимедиатека по лексическим темам:

1. Осень

2. Овощи

3. Фрукты

4. Игрушки

5. Дом. Семья

6. Части тела и лица. Эмоции

7. Посуда

8. Продукты

9. Мебель (бытовые приборы)

10. Зима

11. Зимние забавы

12. Домашние животные и птицы

13. Мужские профессии. День защитника отечества

14. Женские профессии. Праздник.

15. Дикие животные наших лесов.

16. Животные жарких стран и Севера

17. Домашние и дикие животные

18. Весна. Перелетные птицы

19. Одежда. Обувь

20. Транспорт

21. Мир растений

22. Лето

23. Насекомые.