Обычная версия Изображения: ВклВыкл Размер шрифта: AAA Цветовая схема: AAAA

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка – детский сад № 68 города Благовещенска"
 
Социальное партнерство / Работа с родителями (законными представителями) воспитанников

Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду

adaptacia_5 Можете ли вы представить, каковы впечатления ребенка, впервые попавшего в детский сад?
Представьте себе, что вы попадаете в незнакомый город с путаницей улиц, наполненный своими жителями, причем они больше вас, а есть просто гиганты. Гиганты проявляют к вам особый интерес, но их намерения пока не ясно — добрые они или не очень.
Их так много, все о чем-то говорят, бегают, иногда плачут, и нет такого места, где можно было бы от всего этого кошмара спрятаться, и нет ни одного знакомого, близкого человека, который бы объяснил, что это за люди и что за город. Помог, поддержал.

Подробнее

 

Как подготовить ребенка к детскому саду

7496_big Деловое сотрудничество
Если общение ребенка с мамой основано только на ласках и поцелуях, оторвать его от себя крайне сложно. Малыш должен привыкать к деловому сотрудничеству со взрослыми, то есть учиться делать что-то вместе с папой, с мамой, с бабушкой. Например, если вы собираете пирамидку, то одно колечко нанизывает взрослый, а другое - ребенок, если загружаете машинку кубиками, то отвезти груз в другую комнату поручите малышу.

Познание сверстников
Вашему сыну или дочке необходимо усвоить, что маленькие дети, которые играют во дворе не куклы, а живые существа, поэтому их нельзя толкать, хватать за волосы, царапать. Зато с ними можно бегать наперегонки, интересно играть, меняться игрушками.

Подробнее

 

Организация питания в нашем детском саду

Питание детей В детском саду пятиразовое питание по утверждённому десятидневному меню. Витаминизация дошкольников проводится натуральными продуктами - фрукты, ягоды: брусиника, лимоны, бананы, яблоки, груши, мандарины, апельсины. В ДОУ действует система второго завтрака, где дошкольники получают фрукты, соки.

ПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

Питание детей 3-7 лет должно быть организовано таким образом, чтобы обеспечить нормальный рост и развитие детского организма, подготовить мышцы, кости и мозг к резкому возрастанию умственных и физических нагрузок и изменению режима, связанному с началом учебы в школе.

Подробнее

 

Система мероприятий по проведению оздоровительной работы с детьми в домашних условиях

20130325150339 Быть здоровым – это естественное стремление человека. Здоровье - это не просто отсутствие болезней, но и возможность успешного освоения ребенком всех общечеловеческих ценностей. Таким образом, полноценное физическое развитие и здоровье детей является основой формирования здоровой личности. Здоровье детей в процессе развития способно не только сохраняться или наращиваться, но и строиться и перестраиваться. Именно поэтому нашей с вами основной задачей является развитие у детей потребности в здоровье и становления у них практических навыков ведения здорового образа жизни.

Подробнее

 

"В здоровом теле здоровый дух"

winНекоторые родители зимой гуляют очень мало с детьми, или вообще не гуляют, ссылаясь на холодную погоду, а если гуляют то считают, что ребёнка надо одевать теплей, это заблуждение.

Дети, которых кутают, чаще болеют, движения сами по себе согревают организм, и помощь в перегреве излишняя, так как в организме нарушается теплообмен, в результате такие дети болеют чаще, им достаточно лёгкого сквозняка, чтобы простыть.

Чтобы удержать тепло, одежда не должна плотно прилегать к телу.

Подробнее

 

Основы личной безопасности для дошкольников

nname Дошколятам этого возраста крайне тяжело даются исключения, и их часто сбивают с толку общие правила типа: "Не разговаривай с незнакомцами". Пенелопа Лич, специалист по детскому развитию, утверждает, что первая проблема этого правила в том, что мы подразумеваем, приказывая: "Не разговаривай!"? Вторая проблема - кого мы имеем в виду под "незнакомцами"? Лич говорит, что малыши этого возраста не усваивают смысла общего правила, запрещающего им говорить с людьми, которых они не знают, при одновременном требовании "говорить вежливо с водителем автобуса, говорить "спасибо" лавочнику и слушаться новую няню". И еще: мы приказываем им не разговаривать с незнакомцами, но они видят, как мы делаем это повседневно!

Подробнее

 

Обучение ребенка общению с незнакомыми людьми

noname Наиболее трудным и волнующим вопросом, касающимся детской безопасности, является для родителей обучение ребенка правильному поведению с незнакомыми людьми. Никто из взрослых не хочет загубить природную детскую общительность и вырастить параноика, с недоверием относящего к каждому встречному на улице.

К счастью, вам нет необходимости запугивать ребенка ради его безопасности. Маленький ребенок не нуждается в знании таких страшных вещей как киднеппинг, убийства и изнасилования. Ваши ночные кошмары не должны стать его ночными кошмарами.

Подробнее

 

Дети и терроризм

К сожалению, терроризм - это часть нашей сегодняшней реальности. Даже если мы сами и наши близкие живут в относительно безопасных регионах. Мы не в силах скрыть от своих детей то, что происходит на другом полушарии (теракт 11 сентября 2001 г. в Нью-Йорке). Или то, что случилось в нашей столице (захват заложников в концертном зале в октябре 2002 г.).

Нам приходится задумываться - как наши дети реагируют на происходящее? Как правильно говорить с ними об этом?

Подробнее

 

Маленькие дети и опасные вещи

lego-girl Мы любим своих маленьких чад и стремимся оградить их от тех вещей или предметов, которые могут нанести вред здоровью. Что не опасно в повседневной жизни для взрослого, но представляет опасность для маленького ребенка?

Маленькие дети и опасные вещи – вещи не совместимые. Каламбур, в котором попробуем разобраться вместе. Обратим внимание на то, что вы, возможно, считали безопасным для своего ребенка.

Подробнее

 

Адаптационный период в детском саду

plachАдаптация к детскому саду - тяжелое время для каждого ребенка. Это не только процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму дня, к новым отношениям, но и выработка новых умений и навыков. Ведут себя дети в этот период по-разному: одни безутешно плачут, другие отказываются общаться с детьми и воспитателем, третьи реагируют достаточно спокойно.

Подробнее

<< 1 | 2 | 3 | 4 >>